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让孩子完成一件事情

教育孩子安然度过这个反抗期,就要让“自我服务”不偏离“唯我独尊”的意识,孩子的反抗便会自然地逐渐消失。
如果强迫压制他的反抗,将会“内攻”,反抗心理一旦“内攻”,便长久蕴酿在孩子心里。“自我”心理使孩子什么都要自己做,只要情况许可,应尽量使他“如愿以偿”;鼓励孩子把一事从头到尾做完,即使成效不好,也要夸他几句。
3岁孩子能把一事做完全是了不起的。例如穿鞋着衣,穿外套等均可训练。


让孩子帮忙做事


家长可让孩子帮助做简单的事,如“抹桌面”“擦地板”等等,虽然孩子不能把桌面和地板抹得非常干净,但也要允许孩子去做。
调动孩子劳动的积极性。而且,家长要注意他们尚不太关心做事是否完美的特点,例如,孩子戴歪了帽子,根本不愿意大人把它矫正过来,他做的事,很不愿意大人重新再做一次。
而帮助家长做家务劳动,孩子因为尝到自己可以同大人一样做事的满足,就可以保持很长时间的良好情绪。


凡事都让孩子亲身体验下


不管做什么,家长要尽可能尊重孩子意见,不要过分干涉他,让孩子自己来。有些事情明知孩子不可能做得好,也让他去体验一次。
例如:此期幼儿尚无“大小观念”,但有时却会吵着要把大洋娃娃装进一个比娃娃小的盒子里。成人不要一下就说“这样不行”,还是让他自己去试装一下,等他试过后就会“知难而退”。
这些方法并非讨好、迁就孩子,而是细心启发。不要用压制他们度过“反抗期”,只要坚持下去便会进步。

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